【說(shuō)明】
王先生剛出任項(xiàng)目經(jīng)理,并承接了一個(gè)中型軟件項(xiàng)目。上任時(shí)公司高層再三叮嚀他一定要尊重客戶(hù),充分滿(mǎn)足客戶(hù)需求。項(xiàng)目開(kāi)始比較順利,但進(jìn)入到后期,客戶(hù)頻繁的需求變更帶來(lái)很多額外工作。王先生動(dòng)員大家加班,保持了項(xiàng)目的正常進(jìn)度,客戶(hù)相當(dāng)滿(mǎn)意。
但需求變更卻越來(lái)越多。為了節(jié)省時(shí)間,客戶(hù)的業(yè)務(wù)人員不再向王先生申請(qǐng)變更,而是直接找程序員商量。程序員疲于應(yīng)付,往往直接改程序而不做任何記錄,很多相關(guān)文檔也忘記修改。很快王先生就發(fā)現(xiàn):需求、設(shè)計(jì)和代碼無(wú)法保持一致,甚至沒(méi)有人能說(shuō)清楚現(xiàn)在系統(tǒng)“到底改成什么樣了”。版本管理也出現(xiàn)了混亂,很多人違反配置管理規(guī)定,直接在測(cè)試環(huán)境中修改和編譯程序。但在進(jìn)度壓力下,他也只能佯裝不知此事。但因頻繁出現(xiàn)“改好的錯(cuò)誤又重新出現(xiàn)”的問(wèn)題,客戶(hù)已經(jīng)明確表示“失去了耐心”。
而這還只是噩夢(mèng)的開(kāi)始。一個(gè)程序員未經(jīng)許可擅自修改了核心模塊,造成系統(tǒng)運(yùn)行異常緩慢,大量應(yīng)用程序超時(shí)退出。雖然最終花費(fèi)了整整3天的時(shí)間解決了這個(gè)問(wèn)題,但客戶(hù)卻投訴了,表示“無(wú)法容忍這種低下的項(xiàng)目管理水平”。更糟糕的是,因?yàn)閾?dān)心系統(tǒng)中還隱含著其他類(lèi)似的錯(cuò)誤,客戶(hù)高層對(duì)項(xiàng)目的質(zhì)量也疑慮重重。
隨后發(fā)生的事情讓王先生更加為難:客戶(hù)的兩個(gè)負(fù)責(zé)人對(duì)界面風(fēng)格的看法不一致,并為此發(fā)生了激烈爭(zhēng)執(zhí)。王先生知道如果發(fā)表意見(jiàn)可能會(huì)得罪其中一方,于是保持了沉默。最終客戶(hù)決定調(diào)整所有界面, 王先生只好立刻動(dòng)員大家抓緊時(shí)間修改??珊髞?lái)當(dāng)聽(tīng)說(shuō)因修改界面而造成了項(xiàng)目一周的延誤后,客戶(hù)方原來(lái)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的兩人這次卻非常一致,同時(shí)氣憤地質(zhì)問(wèn)王先生:“為什么你不早點(diǎn)告訴我們要延期!早知這樣才不會(huì)讓你改呢!”王先生委屈極了,疑惑自己到底錯(cuò)在哪里了。
從上面的案例中可以看到各種變更失控的現(xiàn)象和造成的后果,那么王先生主要犯了哪些錯(cuò)誤呢?
【問(wèn)題1】
請(qǐng)說(shuō)明上述情況中存在著哪些問(wèn)題?
【問(wèn)題2】
請(qǐng)說(shuō)明上述情況可能會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果?
【問(wèn)題3】
請(qǐng)說(shuō)明完整的變更處置流程。
信管網(wǎng)參考答案:
【問(wèn)題1】
請(qǐng)說(shuō)明上述情況中存在著哪些問(wèn)題?
答:
1.沒(méi)有對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行整體管理,沒(méi)有制定詳細(xì)的項(xiàng)目管理計(jì)劃,并對(duì)之進(jìn)行有效控制。
2.項(xiàng)目的變更控制出現(xiàn)了問(wèn)題,每一次的變更都應(yīng)該嚴(yán)格按照變更程序進(jìn)行,即遵循申請(qǐng)、評(píng)審、批準(zhǔn)、執(zhí)行、評(píng)估、記錄的變更原則。
3.項(xiàng)目的溝通出現(xiàn)了問(wèn)題,在與用戶(hù)的溝通中只是一味地退讓?zhuān)瑳](méi)有將調(diào)整需要花費(fèi)的成本和時(shí)間代價(jià)也同時(shí)告知用戶(hù),并為他們分析其中的利害關(guān)系,最后讓用戶(hù)來(lái)解決是犧牲時(shí)間和成本來(lái)進(jìn)行調(diào)整,還是維持現(xiàn)狀或是在不影響全局的情況下進(jìn)行微調(diào)。
4.項(xiàng)目的進(jìn)度控制出現(xiàn)了問(wèn)題,沒(méi)有對(duì)每一次的變更進(jìn)行項(xiàng)目計(jì)劃及進(jìn)度的更新。
5.項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理沒(méi)有做好,沒(méi)有對(duì)每一次變更進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、分析、制定相應(yīng)對(duì)策和控制。
6.沒(méi)有做好版本的控制管理。
【問(wèn)題2】
請(qǐng)說(shuō)明上述情況可能會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果?
答:
1.沒(méi)有整體管理,將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目失控,不能成功完成任務(wù)。
2.沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行變更控制流程,導(dǎo)致后續(xù)產(chǎn)生了太多的需求、設(shè)計(jì)和代碼無(wú)法保持一致,甚至沒(méi)有人能說(shuō)清楚現(xiàn)在系統(tǒng)“到底改成什么樣了”,致使整個(gè)項(xiàng)目失敗。
3.在項(xiàng)目溝通上,由于溝通不暢通,會(huì)使項(xiàng)目組陷入吃力不討好的局面,導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目不能在規(guī)定的項(xiàng)目約束內(nèi)完成。
4.在項(xiàng)目的進(jìn)度控制上,不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交付成果,項(xiàng)目失敗。
5.在風(fēng)險(xiǎn)管理上,沒(méi)有規(guī)避可能的風(fēng)險(xiǎn),沒(méi)有有效的控制風(fēng)險(xiǎn),最后讓風(fēng)險(xiǎn)搞垮了項(xiàng)目。
6.缺乏版本管理,會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目版本失控。
【問(wèn)題3】
請(qǐng)說(shuō)明完整的變更處置流程。
答:
變更處置流程一般按照以下幾點(diǎn)來(lái)操作:
第一步:申請(qǐng)。需要變更的時(shí)候,需要及時(shí)以書(shū)面的形式提出變更申請(qǐng)。
第二步:評(píng)審。提出變更申請(qǐng)之后,由專(zhuān)門(mén)的變更控制委員會(huì)評(píng)審。
第三步:批準(zhǔn)。變更控制委員會(huì)在審查通過(guò)后,發(fā)出變更通知。
第四步:實(shí)施。按照變更通知實(shí)施變更,實(shí)施的做好監(jiān)控。
第五步:評(píng)估。實(shí)施完成后,評(píng)估變更結(jié)果。
第六步:記錄。把變更過(guò)程記錄存檔。
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛(ài)好者、大學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書(shū)、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專(zhuān)業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過(guò)深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿(mǎn)足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |