學(xué)員:
老師,在項(xiàng)目整體管理中,變更申請是的下一級流程應(yīng)該流向監(jiān)督和控制項(xiàng)目還是直接流向整體變更控制
信管網(wǎng):
變更申請是變更控制流程里的一個(gè)過程
信管網(wǎng):
是監(jiān)督和控制過程的輸出,是整體變更控制的輸入
也就是監(jiān)督和控制過程產(chǎn)生變更申請,然后整體變更控制過程實(shí)施變更
學(xué)員:
那么如果 知道和管理項(xiàng)目組 提出一個(gè)變更申請
這個(gè)變更申請既不是被批準(zhǔn)的也不是被拒絕的
監(jiān)督和控制過程沒有這樣的輸入啊
是不是直接流向整體變更控制
我覺得這里順序是反的
應(yīng)該是整體變更控制 拒絕的變更申請 流向監(jiān)督和控制吧
信管網(wǎng):
各個(gè)過程是相互作用的
雖然教材里各個(gè)過程的講解是一個(gè)順序的關(guān)系
學(xué)員:
哦 這么說我就明白了
整體變更控制應(yīng)該貫徹 項(xiàng)目始終把
信管網(wǎng):
恩
學(xué)員:
那么能夠提出變更申請的 應(yīng)該是 包括 指導(dǎo)和管理項(xiàng)目 還有監(jiān)督和控制 過程
但是無論哪個(gè)過程提出的變更申請都要通過整體變更控制予以識別?
而監(jiān)督和控制過程 還可以對被整體變更控制過程中拒絕的變更申請 予以審核監(jiān)督?
信管網(wǎng):
恩,指導(dǎo)和管理項(xiàng)目執(zhí)行和監(jiān)督和控制項(xiàng)目工作過程都輸出變更申請
學(xué)員:
是這樣嗎?
信管網(wǎng):
恩
學(xué)員:
那監(jiān)督和控制項(xiàng)目工作輸出中的預(yù)測該如何理解呢?
信管網(wǎng):
預(yù)測就是根據(jù)項(xiàng)目的信息和知識對項(xiàng)目將來的狀況和事件作出的估算
監(jiān)控過程根據(jù)指導(dǎo)和管理項(xiàng)目執(zhí)行過程的輸出信息工作績效信息,來預(yù)測項(xiàng)目將來的績效
學(xué)員:
哦 就是說這個(gè)是針對績效的啊
明白了
信管網(wǎng):
預(yù)測項(xiàng)目將來的一個(gè)情況
學(xué)員:
那應(yīng)該也針對項(xiàng)目范圍吧
信管網(wǎng):
恩
學(xué)員:
謝謝老師~
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |