以下論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容摘自2013年下半年信管網(wǎng)通過(guò)學(xué)員jully731109經(jīng)驗(yàn)分享文章： 半老徐娘 三攻項(xiàng)管

3、 論文

論文是弱項(xiàng)，也是導(dǎo)致我屢戰(zhàn)屢敗的罪魁禍?zhǔn)住５谝淮翁p敵，閱讀了一些范文，當(dāng)時(shí)覺(jué)得這些文章千篇一律沒(méi)太大新意，想著自己多年管理工作，文章總應(yīng)有能力臨時(shí)到考場(chǎng)編排出來(lái)的，因此大量精力花費(fèi)在客觀題和案例題上了，殊不知這項(xiàng)管考場(chǎng)論文和通常寫(xiě)的論文是完全不同的，前者是結(jié)合項(xiàng)管的考點(diǎn)，通過(guò)項(xiàng)目管理過(guò)程清晰而精煉地描述出來(lái)，后者論文是前沿，背景，開(kāi)展、展望娓娓道來(lái)，如小老太裹腳越長(zhǎng)越好。短短兩個(gè)小時(shí)對(duì)常年不用筆寫(xiě)字的人要組織，構(gòu)思，書(shū)寫(xiě)本來(lái)就非易事，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中且不能如電腦操作可輕松刪除修改拷貝粘貼，一落筆就基本成形。這些難度到考場(chǎng)上才發(fā)覺(jué)，悔之已晚。第一次看到題目是大項(xiàng)目管理，看到后就懵了，想想自己又沒(méi)做過(guò)什么大項(xiàng)目，心虛的半天不敢動(dòng)筆，呆了很久才杜撰了個(gè)背景開(kāi)始作答，結(jié)果可想而知，論文36.

第二次太舍本逐末，考前我終于認(rèn)真讀了一些范文，仍舊覺(jué)得八股文味道太濃，內(nèi)心有抗拒感。因?yàn)榈谝淮慰即箜?xiàng)目給我留下了陰影，于是回憶了下曾n年前參與過(guò)一個(gè)3000萬(wàn)的erp大項(xiàng)目，聯(lián)系前同事，找文檔，仔細(xì)回憶當(dāng)時(shí)項(xiàng)目實(shí)施的情況，各擬了9大管理的文章，自己看看貼合實(shí)際，深情并茂，有血有肉，挺感人的。2013年上半年論文考試中選擇了溝通管理，首先開(kāi)寫(xiě)正文，為了讓考官看到我文章有驚艷的感覺(jué)，開(kāi)始字體力求工整，情節(jié)寫(xiě)得真實(shí)動(dòng)人，寫(xiě)了一半發(fā)現(xiàn)和考點(diǎn)并未緊密結(jié)合，心情慌亂起來(lái)，特別是聽(tīng)到考場(chǎng)老師提醒還剩下20分鐘，自己卻一肚子的話還沒(méi)傾訴出來(lái)，此時(shí)字開(kāi)始扭曲，思路開(kāi)始混亂，匆匆結(jié)尾和趕緊補(bǔ)寫(xiě)短短一小段摘要就到收卷時(shí)分了，考后存在一種幻想，想著這是自己真實(shí)參與過(guò)的項(xiàng)目，考官火眼晶晶該能識(shí)別其別致之處吧，結(jié)果，41。

第三次，痛定思痛，深刻反省，檢討后，自己犯了輕敵，自以為是，過(guò)度追求項(xiàng)目真實(shí)性，拒絕八股文，和項(xiàng)管論點(diǎn)結(jié)合不清楚，混淆項(xiàng)管論文和普通記敘文等毛病。于是重新推翻以前寫(xiě)過(guò)的所有論文，分別從“字體清晰，論點(diǎn)鮮明，框架合理”上做較大努力，開(kāi)始:

（1） 練字 從7月份知道再次失利后就開(kāi)始練字，盡量提高字體清晰度和書(shū)寫(xiě)速度，打印了稿紙，一開(kāi)始每次寫(xiě)個(gè)千把字就歇手，后來(lái)寫(xiě)三千字，完成一篇，使用筆書(shū)寫(xiě)論文常態(tài)化。
（2） 文章 重新模仿范文構(gòu)思了論文，特別是項(xiàng)目背景和摘要，向通過(guò)的考友們討教經(jīng)驗(yàn)，使項(xiàng)目背景看上去可信即可，但并非一定要自己親自參與過(guò)，畢竟，考官無(wú)暇逐個(gè)來(lái)驗(yàn)證項(xiàng)目真?zhèn)涡浴Ｕ撐谋尘爸型顿Y，目標(biāo)，技術(shù)等要點(diǎn)不能缺少。對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了摘要提煉，摘要字?jǐn)?shù)基本控制在350字左右，背景控制在500字左右。

（3） 工具技術(shù) 分析了歷年考題，偏愛(ài)出子過(guò)程，工具技術(shù)輸入輸出等子題目，于是將工具技術(shù)牢牢記住（前兩次只記住子過(guò)程而已），平時(shí)有空想象一下如何利用這些工具技術(shù)展開(kāi)項(xiàng)目管理活動(dòng)并自言自語(yǔ)。

（4） 范文背誦 針對(duì)一些范文以自己文筆進(jìn)行修改后，進(jìn)行段落背誦，以準(zhǔn)備到考場(chǎng)上可以根據(jù)臨場(chǎng)情況隨時(shí)挪用（功能等同于電腦的copy+paste），

第三次的論文，自己認(rèn)為寫(xiě)的中規(guī)中矩，基本參考范文模式，字體很清晰（3個(gè)多月練字的結(jié)果），布局算合理（特別是摘要，正文開(kāi)頭，正文結(jié)尾嚴(yán)格按照平時(shí)訓(xùn)練來(lái)），但文章沒(méi)什么特別新意，亦無(wú)多大敗筆，書(shū)寫(xiě)完畢后還剩下20分鐘，估摸應(yīng)該夠及格的水平了，最后，46，總算pass。