軟件設(shè)計(jì)師考試包括上午綜合知識(shí)與下午案例分析兩門科目，考生需同時(shí)通過兩門才算合格。為幫助廣大軟考中級(jí)軟件設(shè)計(jì)師考生更好備考，信管網(wǎng)特整理匯總了軟件設(shè)計(jì)師部分真題、答案及解析供考生查閱，并提供免費(fèi)在線模擬答題、歷年真題免費(fèi)下載等服務(wù)，了解軟件設(shè)計(jì)師更多備考信息請(qǐng)關(guān)注信管網(wǎng)。

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一、綜合知識(shí)：

1、異常是指令執(zhí)行過程中在處理器內(nèi)部發(fā)生的特殊事件，中斷是來自處理器外部的請(qǐng)求事件。以下關(guān)于中斷和異常的敘述中，正確的是( )。

A.“DMA傳送結(jié)束”、“除運(yùn)算時(shí)除數(shù)為0”都為中斷

B.“DMA傳送結(jié)束”為中斷，“除運(yùn)算時(shí)除數(shù)為0”為異常

C.“DMA傳送結(jié)束”為異常、“除運(yùn)算時(shí)除數(shù)為0”為中斷

D.“DMA傳送結(jié)束”、“除運(yùn)算時(shí)除數(shù)為0”都為異常

信管網(wǎng)參考答案：B

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2、良好的啟發(fā)式設(shè)計(jì)原則上不包括( )。

A.提高模塊獨(dú)立性

B.模塊規(guī)模越小越好

C.模塊作用域在其控制域之內(nèi)

D.降低模塊接口復(fù)雜性

信管網(wǎng)參考答案：B

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3、在磁盤調(diào)度管理中通常( )

A、先進(jìn)行旋轉(zhuǎn)調(diào)度，再進(jìn)行移臂調(diào)度

B、在訪問不同柱面的信息時(shí)，只需要進(jìn)行旋轉(zhuǎn)調(diào)度

C、先進(jìn)行移臂調(diào)度，再進(jìn)行旋轉(zhuǎn)調(diào)度

D、在訪問不同磁盤的信息時(shí)，只需要進(jìn)行移臂調(diào)度

信管網(wǎng)參考答案：C

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4、從減少成本和縮短研發(fā)周期考慮，要求嵌入式操作系統(tǒng)能運(yùn)行在不同的微處理器平臺(tái)上，能針對(duì)硬件變化進(jìn)行結(jié)構(gòu)與功能上的配置。該要求體現(xiàn)了嵌入式操作系統(tǒng)的( )。

A、可定制性

B、實(shí)時(shí)性

C、可靠性

D、易移植性

信管網(wǎng)參考答案：A

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5、在ISO/IEC 9126軟件質(zhì)量模型中，可靠性質(zhì)量特性是指在規(guī)定的一段時(shí)間內(nèi)和規(guī)定的條件下，軟件維持在其性能水平有關(guān)的能力，其質(zhì)量子特性不包括( )。

A.安全性

B.成熟性

C.容錯(cuò)性

D.易恢復(fù)性

信管網(wǎng)參考答案：A

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二、案例分析：

閱讀下列說明和圖，回答問題1至問題4，將解答填入答題紙的對(duì)應(yīng)欄內(nèi)。

【說明】

某慕課教育平臺(tái)欲添加在線作業(yè)批改系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)高效的作業(yè)提交與批改，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。學(xué)生和講師的基本信息已經(jīng)初始化為數(shù)據(jù)庫中的學(xué)生表和講師表。系統(tǒng)的主要功能如下：

(1)提交作業(yè)。驗(yàn)證學(xué)生標(biāo)識(shí)后，學(xué)生將電子作業(yè)通過在線的方式提交，并進(jìn)行存儲(chǔ)。系統(tǒng)給學(xué)生發(fā)送通知表明提交成功，通知中包含唯一編號(hào);并通知講師有作業(yè)提交。

(2)下載未批改作業(yè)。驗(yàn)證講師標(biāo)識(shí)后，講師從系統(tǒng)中下載學(xué)生提交的作業(yè)。下載的作業(yè)將顯示在屏幕上。

(3)批改作業(yè)。講師按格式為每個(gè)題目進(jìn)行批改打分，并進(jìn)行整體評(píng)價(jià)。

(4)上傳批改后的作業(yè)。將批改后的作業(yè)(包括分?jǐn)?shù)和評(píng)價(jià))返回給系統(tǒng)，進(jìn)行存儲(chǔ)。

(5)記錄分?jǐn)?shù)和評(píng)價(jià)。將批改后的作業(yè)的分?jǐn)?shù)和評(píng)價(jià)記錄在學(xué)生信息中，并通知學(xué)生作業(yè)已批改。

(6)獲取已批改作業(yè)。根據(jù)學(xué)生標(biāo)識(shí)，給學(xué)生查看批改后的作業(yè)，包括提交的作業(yè)、分?jǐn)?shù)和評(píng)價(jià)。

(7)作業(yè)抽檢。根據(jù)教務(wù)人員標(biāo)識(shí)抽取批改后的作業(yè)樣本，給出抽檢意見，然后形成抽檢報(bào)告給講師。

現(xiàn)采用結(jié)構(gòu)化方法對(duì)在線作業(yè)批改系統(tǒng)進(jìn)行分析與設(shè)計(jì)，獲得如圖1-1所示的上下文數(shù)據(jù)流圖和圖1-2所示的0層數(shù)據(jù)流圖。

圖1-1 上下文數(shù)據(jù)流圖

圖1-2 0層數(shù)據(jù)流圖

【問題1】(3分)

使用說明中的詞語，給出圖1-1中的實(shí)體e1～e3的名稱。

【問題2】(4分)

使用說明中的詞語，給出圖1-2中的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)d1～d4的名稱。

【問題3】(6分)

根據(jù)說明和圖中術(shù)語，補(bǔ)充圖1-2中缺失的數(shù)據(jù)流及其起點(diǎn)和終點(diǎn)。

【問題4】(2分)

若發(fā)送給學(xué)生和講師的通知是通過第三方email系統(tǒng)進(jìn)行的，則需要對(duì)圖1-1和圖1-2進(jìn)行哪些修改?用100字以內(nèi)文字加以說明。

信管網(wǎng)參考答案：

【問題1】

E1：學(xué)生

E2：講師

E3：教務(wù)人員

【問題2】

D1：提交的作業(yè)表

D2：學(xué)生表

D3：講師表

D4：批改后的作業(yè)表

【問題3】

【問題4】

增加外部實(shí)體“第三方Email系統(tǒng)”，將原來的兩條“通知”數(shù)據(jù)流合并為一條“通知”數(shù)據(jù)流，終點(diǎn)為“第三方Email系統(tǒng)”。

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