系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析當(dāng)天每日一練試題地址：www.xomuzic.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2

往期系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師每日一練試題匯總：www.xomuzic.com/class/27/e2_1.html

系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析每日一練試題（2021/11/13）在線測(cè)試：www.xomuzic.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2&day=2021/11/13

點(diǎn)擊查看：更多系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師習(xí)題與指導(dǎo)

系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析每日一練試題內(nèi)容（2021/11/13）

閱讀下列說(shuō)明，回答問(wèn)題1至問(wèn)題4，將解答填入答題紙的對(duì)應(yīng)欄內(nèi)。
【說(shuō)明】
某系統(tǒng)集成公司A中標(biāo)某信息中心IT運(yùn)維平臺(tái)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，公司A任命小李為項(xiàng)目經(jīng)理。小李在項(xiàng)目啟動(dòng)階段確定了項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目組織架構(gòu)，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)分為三個(gè)小組：研發(fā)組、測(cè)試組和產(chǎn)品組。各組成員分別來(lái)自研發(fā)部、測(cè)試部以及產(chǎn)品管理部。
小李制定了項(xiàng)目整體進(jìn)度計(jì)劃，將項(xiàng)目分為需求分析、設(shè)計(jì)、編碼、試運(yùn)行和驗(yàn)收五個(gè)階段。為保證項(xiàng)目質(zhì)量，小李請(qǐng)有著多年的編碼、測(cè)試工作經(jīng)歷的測(cè)試組組長(zhǎng)張工兼任項(xiàng)目的質(zhì)量保證人員。
在項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)上，小李對(duì)張工進(jìn)行了口頭授權(quán)，并要求張工在項(xiàng)目的重要階段（如完成需求分析、完成總體設(shè)計(jì)、完成單元編碼和測(cè)試等）必須對(duì)項(xiàng)目交付物進(jìn)行質(zhì)量檢查。在檢查時(shí)，張工可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)提出要求，對(duì)于不滿足要求的工作，必須立即進(jìn)行返工。
項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程中，遇到一些問(wèn)題，具體如下：
在項(xiàng)目組完成編碼與單元測(cè)試工作，準(zhǔn)備進(jìn)行系統(tǒng)集成前，張工按照項(xiàng)目經(jīng)理小李的要求進(jìn)行了質(zhì)量檢查。在檢查過(guò)程中，張工憑借多年開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為某位開(kāi)發(fā)人員負(fù)責(zé)的一個(gè)模塊代碼存在響應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)的問(wèn)題，并對(duì)其開(kāi)具了不符合項(xiàng)報(bào)告。但這位開(kāi)發(fā)人員認(rèn)為自己是嚴(yán)格按照公司編碼規(guī)范編寫(xiě)的，響應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)不是自己的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)爭(zhēng)吵，張工未能說(shuō)服該開(kāi)發(fā)人員，同時(shí)考慮到該模塊對(duì)整體項(xiàng)目影響不大，張工沒(méi)有再追究此事，該代碼也沒(méi)有修改。
在項(xiàng)目上線前，信息中心領(lǐng)導(dǎo)組織技術(shù)專家到項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研和考察。專家組對(duì)已完成的編碼進(jìn)行了審查，發(fā)現(xiàn)很多模塊不能滿足甲方的質(zhì)量要求。
【問(wèn)題1】（10分）
請(qǐng)指出該項(xiàng)目在質(zhì)量管理方面可能存在哪些問(wèn)題？
【問(wèn)題2】（8分）
請(qǐng)指出張工在質(zhì)量檢查中可能存在的問(wèn)題。
【問(wèn)題3】（6分）
針對(duì)上述問(wèn)題，如果你是項(xiàng)目經(jīng)理，你會(huì)采取哪些措施？
【問(wèn)題4】（5分）
在（1）~（5）中填寫(xiě)恰當(dāng)內(nèi)容（從候選答案中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)，將該選項(xiàng)編號(hào)填入答題紙對(duì)應(yīng)欄內(nèi)）。
在質(zhì)量控制中，可以使用的工具和技術(shù)有（1）、（2）、（3）、（4）、（5）。
候選答案：
A、趨勢(shì)分析 B、試驗(yàn)設(shè)計(jì) C、因果圖 D、統(tǒng)計(jì)抽樣
E、帕累托圖 F、質(zhì)量成本 G、成本/效益分析 H、控制圖
信管網(wǎng)試題答案與解析：www.xomuzic.com/st/3260810227.html

信管網(wǎng)考友試題答案分享：

信管網(wǎng)z743425434：
一、1、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)有問(wèn)題，缺少質(zhì)量控制組 2、由張工擔(dān)任質(zhì)量保證人員，存在問(wèn)題，應(yīng)該使用專門(mén)的質(zhì)量管理人員 3、沒(méi)有專人進(jìn)行質(zhì)量管理，不應(yīng)兼任 4、沒(méi)有進(jìn)行質(zhì)量管理計(jì)劃編制 5、沒(méi)有進(jìn)行質(zhì)量管理計(jì)劃評(píng)審 5、只根據(jù)項(xiàng)目經(jīng)理的要求進(jìn)行了質(zhì)量檢查，存在問(wèn)題，應(yīng)根據(jù)質(zhì)量管理計(jì)劃執(zhí)行質(zhì)量檢查 6、根據(jù)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為質(zhì)量問(wèn)題，沒(méi)有使用專門(mén)的質(zhì)量控制工具 7、當(dāng)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有進(jìn)行匯報(bào)給項(xiàng)目經(jīng)理 8、對(duì)質(zhì)量問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行整改，沒(méi)有跟進(jìn)質(zhì)量改進(jìn) 二、1、沒(méi)有使用質(zhì)量管理工具，進(jìn)行檢查質(zhì)量 2、沒(méi)有根據(jù)質(zhì)量管理計(jì)劃，進(jìn)行質(zhì)量檢查 3、在編碼階段沒(méi)有進(jìn)行質(zhì)量檢查 4、單元測(cè)試階段沒(méi)有進(jìn)行質(zhì)量檢查 5、只是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行質(zhì)量檢查，存在問(wèn)題 三、1、整理質(zhì)量管理計(jì)劃，根據(jù)質(zhì)量計(jì)劃執(zhí)行 2、找經(jīng)驗(yàn)豐富的人員，專職擔(dān)任質(zhì)量管理員 3、進(jìn)行整體的項(xiàng)目測(cè)試，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題后進(jìn)行整改 4、對(duì)發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行梳理歸納，查找原因，提出整改措施方案 四、c、e/h/b/a

信管網(wǎng)cnitpm470234604686：
【問(wèn)題1】 1. 口頭授權(quán)，應(yīng)該變更為書(shū)面授權(quán) 2. 缺少質(zhì)量管理計(jì)劃 3. 質(zhì)量檢查應(yīng)該有質(zhì)量檢查報(bào)告 4. 開(kāi)具的不符合項(xiàng)報(bào)告，沒(méi)有進(jìn)一步跟蹤解決 5. 缺少質(zhì)量問(wèn)題的驗(yàn)證環(huán)節(jié) 【問(wèn)題2】 1. 缺少清晰的質(zhì)量管理計(jì)劃 2. 沒(méi)有匯總沉淀質(zhì)量檢查報(bào)告 3. 不應(yīng)該與研發(fā)爭(zhēng)執(zhí)，更應(yīng)該關(guān)注質(zhì)量問(wèn)題的解決 4. 質(zhì)量問(wèn)題需要及時(shí)上報(bào) 【問(wèn)題3】 1. 明確地書(shū)面授權(quán)，方便項(xiàng)目干系人開(kāi)展工作 2. 清晰質(zhì)量管理計(jì)劃，指導(dǎo)質(zhì)量保證人員在質(zhì)量控制中的工作。 3. 質(zhì)量檢查報(bào)告在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)定期上報(bào) 4. 從項(xiàng)目共贏角度解決沖突，兼顧編碼規(guī)范和項(xiàng)目質(zhì)量。 【問(wèn)題4】 1. a 2. b 3. d 4. e 5. h

信管網(wǎng)cnitpm476168966765：
未制定質(zhì)量管理計(jì)劃 未制定質(zhì)量測(cè)試指標(biāo) 沒(méi)有制定變更流程 對(duì)于質(zhì)量保證人員的任命不明確和職責(zé)劃分不夠清晰 項(xiàng)目經(jīng)理經(jīng)驗(yàn)不足 沒(méi)有做好質(zhì)量保證 團(tuán)隊(duì)成員對(duì)質(zhì)量重視程度不夠，需要培訓(xùn) 沒(méi)有完善的質(zhì)量管理流程 未做好完善的測(cè)試用例 對(duì)于技術(shù)人員直接兼任質(zhì)量保證人員的時(shí)候沒(méi)有進(jìn)行培訓(xùn) 未與團(tuán)隊(duì)成員一起編寫(xiě)質(zhì)量管理計(jì)劃 沒(méi)有和團(tuán)隊(duì)成員一起制定明確的質(zhì)量測(cè)試指標(biāo) 對(duì)于過(guò)程質(zhì)量監(jiān)管不力 對(duì)于有問(wèn)題的模塊未做好質(zhì)量管理和跟蹤 質(zhì)量保證經(jīng)驗(yàn)不足 未做好完善的測(cè)試用例 建立完善的變更流程 設(shè)定好各個(gè)里程碑的質(zhì)量測(cè)試指標(biāo) 與團(tuán)隊(duì)成員一同制定質(zhì)量管理計(jì)劃 引入控制圖、散點(diǎn)圖等進(jìn)行過(guò)程質(zhì)量控制 書(shū)面明確各成員的工作職責(zé)和內(nèi)容 聘請(qǐng)專職的質(zhì)量保證人員 對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行質(zhì)量方面的培訓(xùn)，增大重視度

信管網(wǎng)cnitpm13583128430：
問(wèn)題1： 1、項(xiàng)目沒(méi)有編定專門(mén)的質(zhì)量管理計(jì)劃； 2、項(xiàng)目的質(zhì)量管理人員是測(cè)試人員，缺乏質(zhì)量管理的經(jīng)驗(yàn)； 3、項(xiàng)目分組中沒(méi)有專門(mén)的質(zhì)量保證和控制部門(mén)； 4、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)沒(méi)有進(jìn)行質(zhì)量方面培訓(xùn)，缺乏質(zhì)量意識(shí)； 5、項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)質(zhì)量情況不了解； 6、沒(méi)有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量核對(duì)表等成文的質(zhì)量控制文件； 7、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，沒(méi)有堅(jiān)持進(jìn)行改正，也沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。 問(wèn)題2： 1、張工缺乏質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)，且沒(méi)有進(jìn)行相應(yīng)學(xué)習(xí)； 2、張工關(guān)注測(cè)試，而不關(guān)注過(guò)程質(zhì)量的保證； 3、張工沒(méi)有制定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量核對(duì)單等硬性的質(zhì)量指標(biāo)； 4、張工沒(méi)有對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題跟蹤到底直到修改； 5、張工作為質(zhì)量管理人員，立場(chǎng)不夠堅(jiān)定，存在老好人的畏難情緒； 6、對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行文檔記錄。 問(wèn)題3： 1、制定質(zhì)量管理計(jì)劃、過(guò)程改進(jìn)計(jì)劃等文件 2、正式任命qa和質(zhì)量管理相關(guān)人員 3、組織培訓(xùn)，提升團(tuán)隊(duì)人員的質(zhì)量意識(shí) 4、制定相關(guān)的質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。 問(wèn)題4： ceh

信管網(wǎng)cnitpm416806153900：
＜br /＞＜img src=＂http://pic.cnitpm.com/upload/tbimg/2021-10/1635668356.jpg＂ /＞

信管網(wǎng)試題答案與解析：www.xomuzic.com/st/3260810227.html