問：老師：輸入輸出工具中，“批準的變更請求”是否等于“確認的變更”？“工作績效信息”是否等于“工作績效數(shù)據(jù)”？

答：可以這么理解工作績效數(shù)據(jù)、工作績效信息和工作績效報告:

1、小明同學，這次其中考試的“工作績效數(shù)據(jù)”情況，語文考試得了98分（通過這個單個數(shù)據(jù)看不出來任何結果）

2、后來了解他們班的“工作績效信息”：

全班有40人，滿分為150分，語文150分的有30人，100分的10人

再接著了解：他們班的工作績效信息:

全校語文平均分在100分，綜合分析，他們班的情況是成績都比較好的

在這個例子中，他們班的“工作績效報告”中，很顯然，小明考了98分，拖了全班的后退的