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軟件設(shè)計(jì)師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2022/7/31)
閱讀下列說(shuō)明和圖,回答問(wèn)題1至問(wèn)題4,將解答填入答題紙的對(duì)應(yīng)欄內(nèi)。現(xiàn)采用結(jié)構(gòu)化方法對(duì)課程注冊(cè)系統(tǒng)進(jìn)行分析和設(shè)計(jì),獲得如圖1-1所示的0層數(shù)據(jù)流圖和圖1-2所示的1層數(shù)據(jù)流圖。
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信管網(wǎng)cnitpm472156220986:
1、e1:學(xué)生。 e2:教務(wù)人員
<br>2、d1:xue?s
信管網(wǎng)cnitpm442723562920:
1、e1:學(xué)生 e2:教務(wù)人員
<br>2、d1:學(xué)生庫(kù) d2:課程庫(kù)
<br>3、
<br>4、注冊(cè)的學(xué)生信息 1 - 2.1,
<br> 學(xué)生及課程信息 2 - 2.1,
<br> 發(fā)送通知信息 2.3 - e2
<br>
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