系統(tǒng)規(guī)劃與管理師案例分析真題考點:目標(biāo)無法完成的4種情況
當(dāng)團(tuán)隊成員無法完成任務(wù)時,一般是因為以下4種情況:
(1)對目標(biāo)沒有正確理解:可以通過進(jìn)一步溝通讓團(tuán)隊成員正確理解。
(2)沒有能力去做:可以通過培訓(xùn)或傳幫帶的形式告訴團(tuán)隊成員該如何去做。
(3)沒有條件去做:可以想方設(shè)法創(chuàng)造條件,只要團(tuán)隊成員明確地告訴系統(tǒng)規(guī)劃與管理師,或IT服務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃與管理師通過與團(tuán)隊成員之間的溝通、發(fā)現(xiàn)后,與他們確認(rèn)即可。
(4)沒有意愿去做:如果是某個團(tuán)隊成員是意愿問題,那只能親自或讓小組長私下多與該員工進(jìn)行非正式溝通,仔細(xì)聽該員工目前遇到的問題,無論是工作上的還是生活上的。如果經(jīng)過反復(fù)輔導(dǎo)和溝通,仍不能達(dá)到要求,則需要盡快從全局角度出發(fā),協(xié)調(diào)相關(guān)資源,以確保目標(biāo)最終完成。
考點相關(guān)真題
閱讀下列說明,回答問題 1至問題 4,將解答填入答題紙的對應(yīng)欄內(nèi).
[說明]
小楊所在的公司主要開展系統(tǒng)開發(fā)、集成及運維等信息化相關(guān)業(yè)務(wù),隨著業(yè)務(wù)的不斷擴大,公司決定正式成立系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)集成、IT 運維三個業(yè)務(wù)部門,任命小楊為 IT 服務(wù)經(jīng)理,開展后續(xù)運維業(yè)務(wù)。新上任的小楊首先了解現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn):新建部門人員包含之前集成業(yè)務(wù)和開發(fā)業(yè)務(wù)的人員,對新崗位不熟悉;由于之前公司體量小,IT 業(yè)務(wù)”能干就干”,未建立運維專業(yè)體系;新成立部門,業(yè)務(wù)目標(biāo)不明確,團(tuán)隊的工作積極性不足,近一年年度運維服務(wù)客戶滿意度為 80%-83%。在了解清楚以往的實際情況后,小楊開始確立團(tuán)隊的目標(biāo),設(shè)定年度運維服務(wù)客戶滿意度指標(biāo)的目標(biāo)值均大于 90%。考慮現(xiàn)有資源和人力情況,小楊將團(tuán)隊整體目標(biāo)進(jìn)行分解,其中部分為
目標(biāo) 1:服務(wù)臺客服必須做客戶回訪
目標(biāo) 2:一個月內(nèi)壓縮服務(wù)成本,減少 2 位軟件工程師,硬件工程師兼應(yīng)用軟件運維工作;
目標(biāo) 3:設(shè)立三年內(nèi)實現(xiàn)運維標(biāo)準(zhǔn)化的短期目標(biāo)。
根據(jù)以上情況,小楊通過組織團(tuán)隊目標(biāo)培訓(xùn)會,使團(tuán)隊成員充分理解團(tuán)隊目標(biāo)及個人目標(biāo),要求團(tuán)隊成員以目標(biāo)為導(dǎo)向開展運維工作,并將個人涉及目標(biāo)相關(guān)評價項納入個人績效。一個月后目標(biāo)監(jiān)控發(fā)現(xiàn)一是新入職的服務(wù)臺客服小李工作意愿較低,沒有對客戶進(jìn)行回訪。二是硬件工程師小孫無法支持軟件運維工作同時運維核心成員擔(dān)心運維自動化將會取代自己的價值而反對實現(xiàn)運維自動化且不理會小楊的任何決策。隨后,小楊聯(lián)合人力部門對運維團(tuán)隊開展了企業(yè)文化交流活動,宣貫了企業(yè)文化及運維團(tuán)隊的價值
問題:除了目標(biāo)監(jiān)控方式,針對服務(wù)臺客服小李還應(yīng)采取哪些措施?
查看答案
參考答案:
信管網(wǎng)訂閱號
信管網(wǎng)視頻號
信管網(wǎng)抖音號
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |