系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析當(dāng)天每日一練試題地址:www.xomuzic.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2
往期系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師每日一練試題匯總:www.xomuzic.com/class27-2-1.aspx
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析每日一練試題(2019/7/3)在線測試:www.xomuzic.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2&day=2019/7/3
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2019/7/3)
信管網(wǎng)A公司中標(biāo)工期為10個(gè)月的某政府(甲方)系統(tǒng)集成項(xiàng)目,需要采購一批液晶顯示屏??紤]到項(xiàng)目預(yù)算,項(xiàng)目經(jīng)理小張?jiān)诟倶?biāo)的幾個(gè)供應(yīng)商里選擇了報(bào)價(jià)最低的B公司,并約定交貨周期為5個(gè)月。B公司提出預(yù)付全部貨款才能按時(shí)交貨,小張同意了對方要求。項(xiàng)目啟動(dòng)后,前期工作進(jìn)展順利。臨近交貨日期,B公司提出,因?yàn)樽罱居唵翁?,只能按時(shí)交付80%的貨物。經(jīng)過幾番催促,B公司才答應(yīng)按時(shí)全部交貨。產(chǎn)品進(jìn)入現(xiàn)場后,甲方反饋液晶顯示屏有大量殘次品。小張與B公司交涉多次,相關(guān)問題都沒有得到解決,甲方很不滿意。
[問題1](4分)
按照項(xiàng)目管理過程,請將下面( )處的答案填寫在答題紙的對應(yīng)欄內(nèi)。
采購管理過程包括:( )、( )、( )和( )。
[問題2](8分)
結(jié)合案例,簡要說明小張?jiān)诓少忂^程中存在的問題。
[問題3] (6分)
簡要敘述供應(yīng)商選擇需要考慮的因素。
信管網(wǎng)試題答案與解析:www.xomuzic.com/st/4115521739.html信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)浙江省杭州市電信考友:
1.規(guī)劃采購、實(shí)施采購、控制采購、結(jié)束采購。
<br>2.①?zèng)]有規(guī)劃采購,對比供應(yīng)商的性價(jià)比,選擇了報(bào)價(jià)最低的供應(yīng)商;②答應(yīng)了b公司預(yù)付全部貨款;③沒有和供應(yīng)商不斷進(jìn)行溝通,做到及時(shí)跟蹤進(jìn)展;④沒有制定溝通管理計(jì)劃;⑤沒有制定風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃;⑥沒有啟動(dòng)合同索賠流程;⑦沒有制定變更管理流程;⑧沒有控制采購。
<br>3.①產(chǎn)品質(zhì)量;②供貨能力(產(chǎn)量、運(yùn)輸);③企業(yè)榮譽(yù)及歷來表現(xiàn);④質(zhì)量保證及賠償政策;⑤產(chǎn)品價(jià)格;⑥技術(shù)力量;⑦財(cái)務(wù)狀況;⑧供應(yīng)商的內(nèi)部組織和管理;⑨供應(yīng)商地理位置;⑩售后服務(wù)。
信管網(wǎng)13725549230:
問題 1 (編制采購計(jì)劃) (詢價(jià))(招標(biāo))(合同管理)(合同收尾)
<br>問題 2 1)沒有綜合需求審核,只簡單地選擇的價(jià)格低的作為供應(yīng)商.
<br>2)沒有規(guī)范合同管理
<br>3)沒有編制采購管理計(jì)劃
<br>4)沒有管理采購
<br>5)變更控制沒做好
<br>問題 3 要滿足技術(shù)和質(zhì)量要求 ,同時(shí)要滿足經(jīng)濟(jì)性和價(jià)格合理要求.
<br>
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |