對(duì)于學(xué)員的提問(wèn)，如果是具有代表性的，我們將提供給各位學(xué)員參考，供大家學(xué)習(xí)。

信管學(xué)員
我現(xiàn)在看到整體管理，“4、指導(dǎo)和管理項(xiàng)目工作”這個(gè)流程的輸入為什么還有“管理收尾規(guī)程”，這個(gè)不是“7、項(xiàng)目收尾”的輸出嗎？
信管網(wǎng)客服-田老師 
因?yàn)橹笇?dǎo)和管理項(xiàng)目執(zhí)行是貫徹于整個(gè)項(xiàng)目過(guò)程的，這里雖然學(xué)習(xí)的時(shí)候各個(gè)過(guò)程是順序進(jìn)行的，但其實(shí)各個(gè)過(guò)程是相互聯(lián)系的，并不是說(shuō)要第一個(gè)過(guò)程結(jié)束后才能進(jìn)行下一個(gè)過(guò)程
管理收尾規(guī)程是項(xiàng)目收尾的輸出
信管學(xué)員
對(duì)了，我想起來(lái)了

信管學(xué)員
老師一提示我才想起課件中有這樣一個(gè)圖
信管網(wǎng)客服-田老師
恩，這里主要是理解各個(gè)過(guò)程是相互關(guān)聯(lián)的，并不是獨(dú)立的
信管學(xué)員
恍然大悟啊，多謝老師
信管網(wǎng)客服-田老師