信管網(wǎng)考友

對于目前的案例計算出題方式與思路也變化很大，對于這種新變化，對題意的理解有什么辦法和建議?

信管網(wǎng)考友

感覺很繞，一時半會看不明白

信管網(wǎng)考友

群里的哪位老師可以回復(fù)一下嗎 ?

助教答疑巨老師

@信管網(wǎng)考友我認(rèn)為把案例計算題涉及的知識點掌握牢固是最重要的。以不變應(yīng)萬變

助教答疑巨老師

@信管網(wǎng)考友題型怎么變換也離不開所學(xué)的這些知識點，比如掙值管理分析，要理解透。PV、 EV、AC、BAC、EAC等能明白其含義

助教管疑巨老師

@信管網(wǎng)考友從近幾年的出題風(fēng)格來看，注重貼近實際應(yīng)用，不再是靠硬背理論點就能通過的，所以要首先把十大管理基礎(chǔ)知識掌握扎實了。然后多思考總結(jié)。

助教管疑巨老師

@信管網(wǎng)考友比如掙值管理這個知識點，CV<0，SV <0，在實際項目中一定說明成本是超支？進(jìn)度落后，必須采取措施的嗎?

回答：這個不一定是的。

通常在實際項目中，根據(jù)項目特點，可能會設(shè)置一定比例，比如超支3%以內(nèi)，作為重點監(jiān)控，超過5%則需要調(diào)整措施，進(jìn)行糾偏...

助教答疑巨老師

@信管網(wǎng)考友這在論文寫作時，也是是否能夠吸引老師，論文是否真實的亮點

信管網(wǎng)考友

哦這點好

信管網(wǎng)考友

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信管網(wǎng)考友

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