系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析當(dāng)天每日一練試題地址:www.xomuzic.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2
往期系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師每日一練試題匯總:www.xomuzic.com/class/27/e2_1.html
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析每日一練試題(2023/7/6)在線測(cè)試:www.xomuzic.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2&day=2023/7/6
點(diǎn)擊查看:更多系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師習(xí)題與指導(dǎo)
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2023/7/6)
試題三(25 分)
閱讀以下敘述,從合同管理、過(guò)程控制、項(xiàng)目溝通管理的角度,回答問(wèn)題1 至問(wèn)題3。
【說(shuō)明】
假設(shè)某項(xiàng)目的主要工作已經(jīng)基本完成,經(jīng)核對(duì)項(xiàng)目的“未完成任務(wù)清單”后,終于可以提交客戶方代表老劉驗(yàn)收了。在驗(yàn)收過(guò)程中,老劉提出了一些小問(wèn)題。項(xiàng)目經(jīng)理張斌帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)很快妥善解決了這些問(wèn)題。但是隨著時(shí)間的推移,客戶的問(wèn)題似乎不斷。時(shí)間已超過(guò)系統(tǒng)試用期,但是客戶仍然提出一些小問(wèn)題,而有些問(wèn)題都是客戶方曾經(jīng)提出過(guò),并實(shí)際上已經(jīng)解決了的問(wèn)題。時(shí)間一天一天地過(guò)去,張斌不知道什么時(shí)候項(xiàng)目才能驗(yàn)收,才能結(jié)項(xiàng),才能得到最后一批款項(xiàng)。
【問(wèn)題1】(9 分)
請(qǐng)用200 字左右的文字,分析發(fā)生這件事情可能的原因?
【問(wèn)題2】(7 分)
請(qǐng)用200 字以內(nèi)的文字,說(shuō)明現(xiàn)在張斌應(yīng)該怎么辦?
【問(wèn)題3】(9 分)
請(qǐng)用200 字以內(nèi)的文字,說(shuō)明應(yīng)當(dāng)吸取的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?
信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)cnitpm624659958858:
一,1.沒(méi)有明確的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),以致驗(yàn)收期間出現(xiàn)新的需求;2.對(duì)客戶提出的新需求沒(méi)有執(zhí)行變更控制流程進(jìn)行評(píng)估審批;3.客戶新需求得以解決后未形成書面記錄,以致后期問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn);4.張斌與客戶溝通管理欠缺,以致于客戶反復(fù)提出各種問(wèn)題;5.沒(méi)有對(duì)客戶的需求形成需求跟蹤矩陣,將需求進(jìn)行羅列登記;6.張斌項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)不足,項(xiàng)目收尾管理及合同管理經(jīng)驗(yàn)不足;
二,1.依據(jù)客戶需求明確產(chǎn)品驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),對(duì)驗(yàn)收后的新需求形成統(tǒng)一登記跟蹤解決;2.驗(yàn)收期間對(duì)客戶提出的需求變更走變更控制流程;3.對(duì)所有已處理的變更需求和問(wèn)題解決形成書面記錄;4.加強(qiáng)與客戶溝通管理,及時(shí)記錄并處理客戶提出的問(wèn)題;
三,產(chǎn)品交付前需依據(jù)客戶需求制訂明確的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),適用標(biāo)準(zhǔn);2.對(duì)所有新的問(wèn)題需求都應(yīng)執(zhí)行變更控制流程并形成書面記錄;3.及時(shí)并妥善的與客戶加強(qiáng)項(xiàng)目溝通管理;4.合同應(yīng)明確付款時(shí)間和付款方式,產(chǎn)品的交付期限等,以免不能收回尾款;
信管網(wǎng)cnitpm638313623405:
1、項(xiàng)目收尾做好項(xiàng)目驗(yàn)收,項(xiàng)目總結(jié),項(xiàng)目文檔交接,項(xiàng)目終驗(yàn)。項(xiàng)目驗(yàn)收要以項(xiàng)目合同,需求文檔,項(xiàng)目范圍基線等內(nèi)容為依據(jù),根據(jù)題目,發(fā)生原因有可能是前期需求分析不夠全面,參與需求調(diào)研的干系人不全,未全員參與,項(xiàng)目需求未審核批準(zhǔn)。項(xiàng)目范圍不清楚,未做范圍確認(rèn)規(guī)定。簽訂的合同內(nèi)容不詳細(xì),權(quán)責(zé),工作內(nèi)容不全,驗(yàn)收內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)未明確。未做變更管理,流程混亂。項(xiàng)目溝通管理出現(xiàn)問(wèn)題,未及時(shí)有效與干系人溝通,交流,導(dǎo)致已經(jīng)更改的問(wèn)題干系人不清楚,反復(fù)提要求。變更未做響應(yīng)的文檔更新。
信管網(wǎng)訂閱號(hào)
信管網(wǎng)視頻號(hào)
信管網(wǎng)抖音號(hào)
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛(ài)好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過(guò)深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |