信息系統(tǒng)項目管理師當(dāng)天每日一練試題地址:www.xomuzic.com/exam/ExamDay.aspx?t1=1
往期信息系統(tǒng)項目管理師每日一練試題匯總:www.xomuzic.com/class/27/e1_1.html
信息系統(tǒng)項目管理師每日一練試題(2023/9/29)在線測試:www.xomuzic.com/exam/ExamDay.aspx?t1=1&day=2023/9/29
點(diǎn)擊查看:更多信息系統(tǒng)項目管理師習(xí)題與指導(dǎo)
信息系統(tǒng)項目管理師每日一練試題內(nèi)容(2023/9/29)
試題1
在選項( )中,①代表的技術(shù)用于決策分析;②代表的技術(shù)用于從數(shù)據(jù)庫中發(fā)現(xiàn)知識對決策進(jìn)行支持;①和②的結(jié)合為決策支持系統(tǒng)(DSS)開辟了新方向,它們也是③代表的技術(shù)的主要組成。
A.①數(shù)據(jù)挖掘, ②數(shù)據(jù)倉庫, ③商業(yè)智能
B.①數(shù)據(jù)倉庫, ②數(shù)據(jù)挖掘, ③商業(yè)智能
C.①商業(yè)智能, ②數(shù)據(jù)挖掘, ③數(shù)據(jù)倉庫
D.①數(shù)據(jù)倉庫, ②商業(yè)智能, ③數(shù)據(jù)挖掘
查看答案
試題參考答案:B
試題解析與討論:www.xomuzic.com/st/21374.html
試題2
在信息系統(tǒng)的生命周期中,開發(fā)階段不包括()。查看答案
試題參考答案:A
試題3
在項目配置項中有基線配置項和非基線配置項,()一般屬于非基線配置項
A、詳細(xì)設(shè)計
B、概要設(shè)計
C、進(jìn)度計劃
D、源代碼
查看答案
試題參考答案:C
試題4
關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的描述,不正確的是()。查看答案
試題參考答案:D
試題5
2021年9月1日起施行的《關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施安全保護(hù)條例》(中華人民共和國國務(wù)院令第745號)規(guī)定,運(yùn)營者應(yīng)當(dāng)自行或者委托網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)機(jī)構(gòu)對關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施()網(wǎng)絡(luò)安全檢測和風(fēng)險評估。
A、每兩年至少進(jìn)行一次
B、每年至少進(jìn)行一次
C、每半年至少進(jìn)行一次
D、每季度至少進(jìn)行一次
查看答案
試題參考答案:B
試題6
某商業(yè)銀行在A地新增一家機(jī)構(gòu),根據(jù)《計算機(jī)信息安全保護(hù)等級劃分準(zhǔn)則》,其新成立機(jī)構(gòu)的信息安全保護(hù)等級屬于( )。
A.用戶自主保護(hù)級
B.系統(tǒng)審計保護(hù)級
C.結(jié)構(gòu)化保護(hù)級
D.安全標(biāo)記保護(hù)級
查看答案
試題參考答案:D
試題解析與討論:www.xomuzic.com/st/563194.html
試題7
不屬于網(wǎng)頁防篡改技術(shù)。查看答案
試題參考答案:D
試題8
RFID射頻技術(shù)多應(yīng)用于物聯(lián)網(wǎng)的()。查看答案
試題參考答案:B
試題9
the following diagram is()network topology structure
A、bus
B、star
C、ring
D、tree
查看答案
試題參考答案:A
試題10
關(guān)于變更工作程序的描述,正確的是()查看答案
試題參考答案:B
信管網(wǎng)訂閱號
信管網(wǎng)視頻號
信管網(wǎng)抖音號
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |