軟件設(shè)計(jì)師當(dāng)天每日一練試題地址:www.xomuzic.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4
往期軟件設(shè)計(jì)師每日一練試題匯總:www.xomuzic.com/class/27/e4_1.html
軟件設(shè)計(jì)師每日一練試題(2024/4/24)在線測試:www.xomuzic.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2024/4/24
點(diǎn)擊查看:更多軟件設(shè)計(jì)師習(xí)題與指導(dǎo)
軟件設(shè)計(jì)師每日一練試題內(nèi)容(2024/4/24)
試題1
概要設(shè)計(jì)文檔的內(nèi)容不包括(33)。查看答案
試題參考答案:C
試題解析與討論:www.xomuzic.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2024/4/24
試題2
要將部門表Dept中name列的修改權(quán)限賦予用戶Ming,并允許Ming將該權(quán)限授予他人。實(shí)現(xiàn)該要求的SQL語句如下:查看答案
試題參考答案:C
試題解析與討論:www.xomuzic.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2024/4/24
試題3
拉斯維加斯(Las Vegas)算法是一種常用的( )算法。
A、確定性
B、近似
C、概率
D、加密
查看答案
試題參考答案:C
試題解析與討論:www.xomuzic.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2024/4/24
試題4
根據(jù)漸進(jìn)分析,表達(dá)式序列:n4, lgn, 2n, 1000n, n2/3, n!從低到高排序?yàn)椋?nbsp; )。查看答案
試題參考答案:D
試題解析與討論:www.xomuzic.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2024/4/24
試題5
設(shè)集合N={0,1,2,…},f為從N到N的函數(shù),且
f(x)= f(f(+11) 0≤x≤90
x-10 x>90
經(jīng)計(jì)算f(90)=81,f(89)=81,f(49)=( )。
A、39
B、49
C、81
D、92
查看答案
試題參考答案:C
試題解析與討論:www.xomuzic.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2024/4/24
試題6
對于二維數(shù)組 a[0..4,1..5],設(shè)每個(gè)元素占 1 個(gè)存儲(chǔ)單元,且以列為主序存儲(chǔ),則元素 a[2,2]相對于數(shù)組空間起始地址的偏移量是 ( )。
A、5
B、7
C、10
D、15
查看答案
試題參考答案:B
試題解析與討論:www.xomuzic.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2024/4/24
試題7
(1) 設(shè)計(jì)模式允許一個(gè)對象在其內(nèi)部狀態(tài)改變時(shí)改變它的行為。下圖為這種設(shè)計(jì)模式的類圖,已知類 State 為抽象類,則類 (2) 的實(shí)例代表了 Context 對象的狀態(tài)。
(1)A、單件(Singleton)
B、橋接(Bridge)
C、組合(Composite)
D、狀態(tài)(State)
(2)A、Context
B、concreteStateA
C、Handle
D、State
查看答案
試題參考答案:D、B
試題解析與討論:www.xomuzic.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2024/4/24
試題8
()既不是圖像編碼也不是視頻編碼的國際標(biāo)準(zhǔn)。
A.JPEG
B.MPEG
C.ADPCM
D.H.261
查看答案
試題參考答案:C
試題解析與討論:www.xomuzic.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2024/4/24
試題9
一幅彩色圖像(RGB),分辨率為 256×512,每一種顏色用 8bit 表示,則該彩色圖像的數(shù)據(jù)量為 ( ) bit。
A、256×512×8
B、256×512×3×8
C、256×512×3/8
D、256×512×3
查看答案
試題參考答案:B
試題解析與討論:www.xomuzic.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2024/4/24
試題10
假設(shè)系統(tǒng)中有四類互斥資源 R1、R2、R3 和 R4,可用資源數(shù)分別為 9、6、3 和 3。在 T0 時(shí)刻系統(tǒng)中有 P1、P2、P3 和 P4 四個(gè)進(jìn)程,這些進(jìn)程對資源的最大需求量和已分配資源數(shù)如下表所示。在 T0 時(shí)刻系統(tǒng)剩余的可用資源數(shù)分別為(1) 。如果 P1、P2、P3和 P4 進(jìn)程按 (2) 序列執(zhí)行,那么系統(tǒng)狀態(tài)是安全的。
(1)A、2、1、0 和 1
B、3、1、0 和 0
C、3、1、1 和 1
D、3、0、1 和 1
(2)A、P1→P2→P4→P3
B、P2→P1→P4→P3
C、P3→P4→P1→P2
D、P4→P2→P1→P3
查看答案
試題參考答案:B、D
試題解析與討論:www.xomuzic.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2024/4/24
信管網(wǎng)訂閱號(hào)
信管網(wǎng)視頻號(hào)
信管網(wǎng)抖音號(hào)
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |