系統(tǒng)規(guī)劃與管理師每日練習題(2024/10/12)
試題1
識別風險后需要采用信息收集技術,常見的手段包括()。
A、頭腦風暴法、德爾菲法、訪談法、SWOT
B、頭腦風暴法、德爾菲法、訪談法、PDCA
C、頭腦風暴法、奧卡姆剃刀法、訪談法、SWOT
D、頭腦風暴法、德爾菲法、文檔評審法、SWOT
試題2
小王是一名教師,性別男,身高180cm,主講歷史,擅長打籃球。該實例中類和 對象相關描述,正確的是( )。試題3
()指標通過計算項目的凈利潤產出總額,幫助了解組織的主要利潤來源。
A、項目凈產出
B、項目投資回報率
C、項目投入產出比
D、人均產出
系統(tǒng)規(guī)劃與管理師每日練習題答案解析(2024/10/12)
試題1
參考答案:A
參考解析:信息收集技術。
?頭腦風暴法:成員產生對風險的想法,并在會議上公布這些風險來源,讓大家一起參與檢查,然后根據風險類別進行風險分類。這樣風險定義就清晰化了。
?德爾菲法:使用問卷征求重要風險方面的意見,將意見結果反饋給每位專家,重復此過程幾個回合,即可在主要的風險上達成一致意見。
?訪談法:通過訪談資深系統(tǒng)規(guī)劃與管理師相關領域的專家進行風險識別。訪談對象依據他們的經驗、服務的信息,以及他們所發(fā)現(xiàn)的其他有用供方,對風險進行識別。
?優(yōu)劣勢分析法(Strengths Weaknesses Opportunities Threats,SWOT):從每個方面對進行檢查,擴大考慮風險的范圍。
風險識別:http://www.xomuzic.com/pm1/55299.html
試題2
參考答案:A
參考解析:類和對象的關系可理解為,對象是類的實例,類是對象的模板,所以小王是對象,教師是類,性別身高是對象的狀態(tài),講課打籃球是對象的行為。
試題3
參考答案:A
參考解析:項目凈產出:項目的凈利潤產出總額,用于了解組織的主要利潤來源。
項目投資回報率:組織通過投資項目而返回的價值,從一項項目投資活動中得到的經濟回報,用于對不同業(yè)務、不同項目的價值進行橫向比較。
項目投入產出比:項目投入資金與產出資金之比,用于幫助了解不同項目的盈利水平,確定合理的業(yè)務方向。
人均產出:用于了解組織人均產出的凈利潤水平。
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