所以對(duì)于考試單位而言，本身是有能力以及明確表示了會(huì)對(duì)試卷進(jìn)行“查驗(yàn)”，但是具體是不是論文查重以及什么程度才算“雷同”，并沒(méi)有明確說(shuō)明。

那我們可以得出兩個(gè)結(jié)論：

第一、官方具備查重技術(shù)，并且明確會(huì)進(jìn)行雷同卷的甄別和認(rèn)定。

第二、對(duì)于雷同卷的判斷標(biāo)準(zhǔn)并未公布。

所以基于以上兩點(diǎn)來(lái)看，對(duì)于軟考論文的查重我們需要多留一個(gè)心眼，畢竟規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)總是沒(méi)錯(cuò)的，那我們?cè)谡撐臏?zhǔn)備階段，有幾個(gè)措施大家可以參考一下：

第一、保護(hù)好自己的項(xiàng)目背景，不要大規(guī)模分享。這一點(diǎn)其實(shí)更多時(shí)候是針對(duì)那些同事、朋友或者像是加入了一些備考群的考生，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)“樂(lè)于助人”的優(yōu)秀品質(zhì)，有時(shí)候在交流過(guò)程中，不知不覺(jué)就把自己的項(xiàng)目經(jīng)歷以及相關(guān)背景都分享了出去。像有時(shí)候自己去網(wǎng)上找到一個(gè)什么好的項(xiàng)目也會(huì)告訴別人。這樣的品質(zhì)我覺(jué)得很高尚，但是有時(shí)候也要警惕一些“不動(dòng)腦子”的朋友、同學(xué)百分百的，直接挪用你的背景。

第二、項(xiàng)目的背景、論述的實(shí)踐經(jīng)歷不要直接生搬硬套他人或者范文中的。畢竟參考的人多了去了，這樣更容易導(dǎo)致你的論文內(nèi)容跟別人重合，所以從范文中我們更多的是了解它的寫(xiě)作框架、了解它理論與實(shí)踐結(jié)合的方法、了解它對(duì)于背景、正文、結(jié)尾描寫(xiě)的詳盡虛實(shí)，哪些是要著重寫(xiě)的，哪些可以一筆帶過(guò)，分清主次。

第三、嘗試在實(shí)踐舉例中與別人規(guī)避重合。因?yàn)閷?duì)于本身確實(shí)沒(méi)有項(xiàng)目經(jīng)歷的考生來(lái)說(shuō)，參考的確是備考的唯一途徑，如果我們?cè)诒尘暗倪x擇中無(wú)法避免，那么我們就在實(shí)踐舉例中與別人“拉開(kāi)差距”。畢竟理論框架或許相似，但是每個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)歷一定是有區(qū)別的，所以在論文備考時(shí)準(zhǔn)備更多的例子，打磨更細(xì)致的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)在這部分凸顯你的論文真實(shí)性。

另外大家在選擇軟考論文背景的時(shí)候，以下幾個(gè)方面同樣可以參考一下（以系統(tǒng)規(guī)劃與管理師為例）：

第一、在備考準(zhǔn)備論文時(shí)，項(xiàng)目背景準(zhǔn)備一個(gè)就可以了。并非每篇都要準(zhǔn)備一個(gè)項(xiàng)目，大家以準(zhǔn)備好的那個(gè)從不同的論題方向進(jìn)行寫(xiě)作即可。

第二、如果自己參與過(guò)，那么最好就用自己參與過(guò)的項(xiàng)目。如果有朋友、同事參與過(guò)某項(xiàng)目，可以問(wèn)下他們?；蛘呒偃缒闶羌追降脑?huà)，也可以問(wèn)問(wèn)乙方提供一下項(xiàng)目背景。另外可以從論文集里改編加工，形成自己的論文項(xiàng)目，但是切忌千萬(wàn)不要照著抄。同時(shí)我們加工過(guò)的論文背景一定要符合實(shí)際，比如它的工期、它的項(xiàng)目資金一定要合理。還有可以從國(guó)家、省或市的政府招標(biāo)平臺(tái)/采購(gòu)平臺(tái)找招標(biāo)文件，另外像是ITSS官網(wǎng)上面有時(shí)候也會(huì)給出一些項(xiàng)目，大家也可以去找來(lái)參考參考。

第三、項(xiàng)目最好寫(xiě)近1-3年，總工期為一年左右，規(guī)模不要太大也不要太小，總投資在50-500萬(wàn)元之間都可以，因?yàn)槿绻?guī)模太大了，投入的資源就會(huì)很多，遇到的問(wèn)題也會(huì)很多，很難在有限的字?jǐn)?shù)里面講清楚，如果是編排的文章很容易露餡。

第四、論文項(xiàng)目盡量找一些新穎的、小眾的內(nèi)容，這幾年剛流行出來(lái)的一些新技術(shù)、新科技（例如大數(shù)據(jù)/物聯(lián)網(wǎng)/云計(jì)算/人工智能等）。