IT行業(yè)的溝通特點(diǎn)
1、普遍對(duì)信息的管理缺乏重視,缺乏信息共享、傳遞和使用的規(guī)范
2、IT技術(shù)人員往往忽視非正式的溝通方式,但又不喜歡將信息形諸于規(guī)范的格式
3、IT技術(shù)人員習(xí)慣使用專業(yè)術(shù)語(yǔ),更擅長(zhǎng)跟機(jī)器打交道,不擅長(zhǎng)跟管理層和客戶溝通
4、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中往往有一個(gè)專家級(jí)的“核心人物”,所有的核心信息都由其專有,項(xiàng)目人員個(gè)人的成功經(jīng)驗(yàn)不能轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)以及整個(gè)組織的經(jīng)驗(yàn)
5、組織缺乏風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),信息備份和存檔滯后
6、組織人員流動(dòng)性大,又沒(méi)有合理的培訓(xùn)機(jī)制
溝通是人們分享信息、思想和情感的過(guò)程。
在一個(gè)具體的項(xiàng)目中,溝通表現(xiàn)在
1、用戶和開(kāi)發(fā)商之間
2、開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)層之間
3、開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部
4、開(kāi)發(fā)商和供貨商之間
5、開(kāi)發(fā)商和分包商之間
溝通渠道的數(shù)量=n(n-1)/2
項(xiàng)目溝通管理是確保及時(shí)、正確地產(chǎn)生、收集、分發(fā)、儲(chǔ)存和最終處理項(xiàng)目信息所需的過(guò)程,
成功實(shí)施溝通管理的三要素:人員、觀點(diǎn)、信息
項(xiàng)目溝通管理過(guò)程包括:
1、溝通計(jì)劃編制:確定項(xiàng)目干系人的信息和溝通需求,何時(shí)需要,以及應(yīng)怎樣分發(fā)給他們。
2、信息分發(fā):以合適的方式及時(shí)向項(xiàng)目干系人提供所需信息
3、績(jī)效報(bào)告:收集并分發(fā)有關(guān)項(xiàng)目績(jī)效的信息,包括狀態(tài)報(bào)告、進(jìn)展報(bào)告和預(yù)測(cè)
4、項(xiàng)目干系人管理:對(duì)項(xiàng)目溝通進(jìn)行管理,以滿足信息需要者的需求并解決項(xiàng)目干系人之間的問(wèn)題
溝通模型
1、編碼:把想法和觀點(diǎn)翻譯成其他人不能看懂的語(yǔ)言
2、通信:發(fā)送編碼
3、傳播媒介:運(yùn)送信息的途徑
4、噪聲:影響信息傳輸和讀取的因素
5、解碼:把信息翻譯成原來(lái)的想法和觀點(diǎn)
溝通的方式
1、正式溝通與非正式溝通
2、上行溝通、下行溝通和平行溝通
3、單向溝通與雙向溝通
4、書面溝通和口頭溝通
5、言語(yǔ)溝通和肢體語(yǔ)言
正式溝通是組織明文規(guī)定的渠道進(jìn)行信息傳遞和交流的方式。如匯報(bào)、例會(huì)制度及文件往來(lái)
溝通障礙
1、缺乏清晰的溝通渠道
2、溝通雙方的物理距離
3、溝通雙方彼此技術(shù)語(yǔ)言不通
4、分散注意力的環(huán)境因素(噪聲)
5、有害的態(tài)度(敵對(duì),不信任)
6、權(quán)力游戲、滯留信息,隱藏議程與敵對(duì)情緒
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛(ài)好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過(guò)深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。