問:信息系統(tǒng)項目管理師論文成績能復(fù)查嗎?有沒有用?
答:論文成績可以復(fù)查,因?yàn)樾畔⑾到y(tǒng)項目管理師成績復(fù)查范圍是“各專業(yè)考試科目主觀試題”,論文也屬于主觀題,所以可以申請復(fù)查。
那么信息系統(tǒng)項目管理師論文成績復(fù)查怎么申請呢?
各地區(qū)復(fù)查時間、方法、流程不一樣有些是成績公布之后7天之內(nèi),有些是10天之內(nèi),有些是15天之內(nèi),有些是網(wǎng)上申請,有些是現(xiàn)場申請,所有如果有成績復(fù)查需求的考生,請在成績公布之后盡快弄清當(dāng)?shù)爻煽儚?fù)查要求?!?a href="http://www.xomuzic.com/pm1/111210.html" target="_blank">點(diǎn)擊查看:2021年下半年軟考成績復(fù)查時間及流程相關(guān)說明】
各省市2021年下半年信息系統(tǒng)項目管理師成績復(fù)查說明 | ||||||||
北京 | 天津 | 河北 | 四川 | 山西 | 上海 | 江蘇 | 浙江 | 寧波 |
湖北 | 湖南 | 廣東 | 深圳 | 云南 | 西藏 | 江西 | 陜西 | 安徽 |
吉林 | 遼寧 | 大連 | 山東 | 河南 | 重慶 | 甘肅 | 貴州 | 福建 |
青海 | 新疆 | 兵團(tuán) |
寧夏 |
廣西 |
海南 |
黑龍江 |
內(nèi)蒙古 |
根據(jù)成績復(fù)查申請表,我們也可以看到信息系統(tǒng)項目管理師論文成績是可以復(fù)查的(注:各地區(qū)使用的表格樣式不盡相同,如無特別要求,可以用《20 年全國計算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試成績復(fù)查申請表》【點(diǎn)擊下載】):
20 年全國計算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試成績復(fù)查申請表
考生姓名 |
|
準(zhǔn)考證號 |
|
|||
有效證件號 |
|
|||||
工作單位 |
|
|||||
通信地址 |
|
|||||
聯(lián)系電話 |
|
郵政編碼 |
|
|||
復(fù)查專業(yè) |
|
|||||
復(fù)查級別 |
初級 |
應(yīng)用技術(shù) □ |
成績 |
|
||
中級 |
應(yīng)用技術(shù) □ |
成績 |
|
|||
高級 |
案例分析 □ |
成績 |
|
|||
論 文 □ |
成績 |
|
||||
復(fù)查理由 |
申請人簽字: 年 月 日 |
|||||
受理時間: 經(jīng)辦人簽字: 負(fù)責(zé)人簽字: |
信息系統(tǒng)項目管理師論文成績復(fù)查有用嗎?
基本上是沒用的,成績復(fù)查僅復(fù)核主觀題有無漏評,評分是否有誤差、答卷截圖是否有誤、是否有違紀(jì)記錄或其它異常情況等,對主觀題評分標(biāo)準(zhǔn)掌握上的異議不屬于核查范圍,不對試卷進(jìn)行重評,同時根據(jù)往年部分地區(qū)公布的成績復(fù)查結(jié)果來看,還未有成功的案例,所以大家成績復(fù)查不要報以太大希望。
論文的主觀性較強(qiáng),寫作要講究方法,自己準(zhǔn)備的論文往往可能自己覺的很好,但是考試出來分?jǐn)?shù)卻不高,可能是里面的某些細(xì)節(jié)問題沒有掌握好,所以在自己備考寫作論文的時候,最好是有老師進(jìn)行批閱,這樣才能使得論文趨于合理,信管網(wǎng)信息系統(tǒng)項目管理師培訓(xùn)課程不僅在直播課程中會對論文進(jìn)行細(xì)致的講解還會提供專門的論文專題課程供大家觀看,同時提供論文批閱服務(wù),幫大家提高論文寫作能力!【考試沒過?信管網(wǎng)2022年軟考培訓(xùn)課程助學(xué)補(bǔ)貼1000元!老學(xué)員重購5折】
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |