信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師案例分析當(dāng)天每日一練試題地址:www.xomuzic.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=1
往期信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師每日一練試題匯總:www.xomuzic.com/class/27/e1_1.html
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師案例分析每日一練試題(2023/3/25)在線測(cè)試:www.xomuzic.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=1&day=2023/3/25
點(diǎn)擊查看:更多信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師習(xí)題與指導(dǎo)
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2023/3/25)
試題五(15分)
閱讀下列說明,回答問題1至問題3。將解答填入答題紙的對(duì)應(yīng)欄內(nèi)。
[說明]
小趙是一位優(yōu)秀的軟件設(shè)計(jì)師,負(fù)責(zé)過多項(xiàng)系統(tǒng)集成項(xiàng)目的應(yīng)用開發(fā),現(xiàn)在公司因人手緊張,讓他作為項(xiàng)目經(jīng)理獨(dú)自管理一個(gè)類似的項(xiàng)目,他使用瀑布模型來管理該項(xiàng)目的全生命周期,如下所示:
項(xiàng)目進(jìn)行到實(shí)施階段,小趙發(fā)現(xiàn)在系統(tǒng)定義階段所制訂的項(xiàng)目計(jì)劃估計(jì)不準(zhǔn),實(shí)施階段有許多原先沒有估計(jì)到的任務(wù)現(xiàn)在都冒了出來。項(xiàng)目工期因而一再延期,成本也一直超出。
[問題1](6分)
根據(jù)項(xiàng)目存在的問題,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小趙在項(xiàng)目整體管理方面可能存在的問題。
[問題2] (6分)
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述瀑布模型的優(yōu)缺點(diǎn)。
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述其他模型如何彌補(bǔ)瀑布模型的不足。
[問題3](3分)
針對(duì)本案例,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明項(xiàng)目進(jìn)入實(shí)施階段時(shí),項(xiàng)目經(jīng)理小趙應(yīng)該完成的項(xiàng)目文檔工作。
信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)505479190:
設(shè)計(jì)師 改項(xiàng)目經(jīng)理。
制定章程章程
制定項(xiàng)目管理計(jì)劃
指導(dǎo)和管理項(xiàng)目實(shí)施
監(jiān)控項(xiàng)目工作
實(shí)施項(xiàng)目變更
結(jié)束項(xiàng)目或階段
必須項(xiàng)目結(jié)構(gòu)清晰明確,結(jié)構(gòu)化強(qiáng),文檔成果清晰。
不適用于需求不明確的項(xiàng)目。
測(cè)試文檔,
用戶手冊(cè),
產(chǎn)品文檔
信管網(wǎng)quanfy:
問題1:
1、小趙是軟件設(shè)計(jì)師,缺乏項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn);
2、沒有進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研,就使用瀑布模型進(jìn)行開發(fā);
3、項(xiàng)目計(jì)劃制定有遺漏,導(dǎo)致很多沒預(yù)計(jì)到的工作出現(xiàn);
4、整體變更管理不到位,發(fā)現(xiàn)工期延誤,并未采取有效措施;
問題2:
1、優(yōu)點(diǎn):階段明確,上一階段結(jié)束,下一階段才能開始,適用于需求明確,規(guī)模不大的項(xiàng)目;
2、缺點(diǎn):不適用需求不明的項(xiàng)目;
原型及迭代
問題3:
1、項(xiàng)目計(jì)劃,需求開發(fā)文檔,測(cè)試文檔,初版培訓(xùn)文檔等
信管網(wǎng)stevenchang1986:
1.沒有制定項(xiàng)目整體管理計(jì)劃或制定的計(jì)劃不周全;沒有制定項(xiàng)目章程或者制定的章程不全或沒有得到審批;沒有做好項(xiàng)目監(jiān)控工作;沒有制定合理的變更流程。
2.(1)瀑布模型的優(yōu)點(diǎn)是
信管網(wǎng)cnitpm39967627:
1、沒有經(jīng)驗(yàn);沒有章程;項(xiàng)目計(jì)劃不合理;生命周期模型選擇不合適;階段定義有問題;沒有驗(yàn)收環(huán)節(jié);沒有收尾過程;沒有做好項(xiàng)目監(jiān)控;沒有做好整體變更控制;進(jìn)度、成本控制沒有做好;
2、流程清晰,任務(wù)明確,適用于需求確定的項(xiàng)目;缺點(diǎn)是不夠靈活,上一階段任務(wù)完成才能開展下一階段;
可以采用原型法彌補(bǔ)需求變化應(yīng)對(duì)方面的不足;
3、變更請(qǐng)求、需求文檔、實(shí)施方案、團(tuán)隊(duì)職責(zé)表、實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃表、工作記錄
信管網(wǎng)cnitpm487569635537:
a小趙缺少項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)
<br>應(yīng)全體人員討論后制定項(xiàng)目計(jì)劃
<br>小趙估算不準(zhǔn)
<br>沒有跟進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)度、及時(shí)跟進(jìn)
<br>暴布的優(yōu)點(diǎn)是可漸近明細(xì)、適合需不不明確
<br>制定項(xiàng)章程制定項(xiàng)且管理計(jì)劃、指與管理項(xiàng)目工作,監(jiān)控項(xiàng)目工作
<br>
信管網(wǎng)訂閱號(hào)
信管網(wǎng)視頻號(hào)
信管網(wǎng)抖音號(hào)
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |