信息系統(tǒng)項目管理師當(dāng)天每日一練地址:http://www.xomuzic.com/exam/ExamDay.aspx
往期信息系統(tǒng)項目管理師每日一練匯總:http://www.xomuzic.com/class27-1-1.aspx
信息系統(tǒng)項目管理師每日一練(2016-3-22)在線測試:http://www.xomuzic.com/exam/ExamDay.aspx?day=2016-3-22
信息系統(tǒng)項目管理師每日一練(2016-3-22)內(nèi)容
第1題: 基于業(yè)務(wù)流程重組的信息系統(tǒng)規(guī)劃主要步驟是( )。
A.系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃階段、系統(tǒng)流程規(guī)劃階段、系統(tǒng)功能規(guī)劃階段和系統(tǒng)實施階段
B.系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃階段、系統(tǒng)流程規(guī)劃階段、系統(tǒng)數(shù)據(jù)規(guī)劃階段、系統(tǒng)功能規(guī)劃階段和系統(tǒng)實施階段
C.系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃階段、系統(tǒng)流程規(guī)劃階段、系統(tǒng)數(shù)據(jù)規(guī)劃階段和系統(tǒng)實施階段
D.系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃階段、系統(tǒng)流程規(guī)劃階段、系統(tǒng)方案規(guī)劃階段、系統(tǒng)功能規(guī)劃階段和系統(tǒng)實施階段
根據(jù)《計算機軟件質(zhì)量保證計劃規(guī)范GB/T 12504-1990》,( )是指在軟件開發(fā)周期中的一個給定階段的產(chǎn)品是否達到在上一階段確立的需求的過程。
A.驗證
B.確認
C.測試
D.驗收
某工程包括A、B、C、D、E、F、G、H八個作業(yè),各個作業(yè)的緊前作業(yè)、所需時間和所需人數(shù)如下表所示(假設(shè)每個人均能承擔(dān)各個作業(yè)):
該工程的工期應(yīng)為(1)周。按此工期,整個工程至少需要(2 )人。
(1)A. 8
B. 9
C. 10
D. 11
(2)A. 8
B. 9
C. 10
D. 11
以下有關(guān)Web Service技術(shù)的示例中,產(chǎn)品和語言對應(yīng)關(guān)系正確的是( )
A.NET Framework--C#
B.Delphi6--Pascal
C.WASP --C++
D.GLUE--JAVA
在質(zhì)量審計時,審計小組發(fā)現(xiàn)如下事實:一批計算機數(shù)量為50 臺的進貨合同,在檢驗時抽檢了其中8 臺計算機,發(fā)現(xiàn)2 臺不合格。該檢驗員把這2 臺抽出,其余48臺放行,并已發(fā)放到施工現(xiàn)場。審計員的下列行為,恰當(dāng)?shù)氖牵?)。
A.判定檢驗過程沒問題
B.判定檢驗過程存在問題,并要求檢驗員對50臺電腦全檢
C.判定檢驗過程存在問題,先下令停止使用其余電腦,并給檢驗部門下發(fā)糾正措施通知單
D.判定檢驗過程存在問題,并要求檢驗員分析原因,下令改進
在制定人力資源計劃時,不適合采用的工具或技術(shù)是( )。
A.人際交往
B.組織理論
C.組織結(jié)構(gòu)圖與職位描述
D.專家判斷
根據(jù)《軟件工程—產(chǎn)品質(zhì)量》(GB/T 16260.1-2006)定義的質(zhì)量模型,不屬于功能性的質(zhì)量特性是( )。
A.適應(yīng)性
B. 適合性
C. 安全保密性
D.互操作性
CMMI中的已管理級包含的七個過程域中,( )的目的在于使工作人員和管理者客觀洞察過程和相關(guān)的工作產(chǎn)品。
A.度量和分析
B.供應(yīng)商協(xié)定管理
C.過程和產(chǎn)品質(zhì)量保證
D.項目策劃
根據(jù)GB/T12504《計算機軟件質(zhì)量保證計劃規(guī)范》的規(guī)定,為了確保軟件實現(xiàn)滿足要求,所必須的基本文檔不包括()。
A.軟件需求規(guī)格說明書
B.項目實施計劃
C.軟件驗證與確認計劃
D.用戶文檔
小張模擬了一份信息系統(tǒng)定制開發(fā)合同,其中“•••,合同簽訂后建設(shè)單位應(yīng)在74個工作日內(nèi)向承建單位支付60%合同款:系統(tǒng)上線并運行穩(wěn)定后,建設(shè)單位應(yīng)在7個工作日內(nèi)向承建方單位支付30%合同款•••”。上訴條款中存在的主要問題為( )
A、格式不符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求
B、措辭不夠書面化
C、條款描述不清晰,不準(zhǔn)確
D、名詞術(shù)語不規(guī)范
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學(xué)員考試保駕護航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |